Светлана Вадимовна, мы гордимся нашими детьми и считаем, что они самые-самые. Как вы, как специалист, оцениваете уровень школы и своих выпускников?

Слышала, что в школе есть занятия по этикету, на которые могут ходить взрослые. Расскажите о них. Кто может посещать, сколько стоит, когда?

Светлана Вадимовна, а можно ли в Черёмушках создать духовой оркестр? Было бы здорово. если бы он выступил 9 мая, ну или летом, возле ДК поиграл. Наверняка, Русгидро не отказались бы оплатить музыкантам такие вечера, ведь ветераны СШГЭС с удовольствием послушают и потанцуют, глядишь, и молодежь присоединится...Может быть преподаватели школы смогут такое создать?

Светлана Вадимовна, почему преподаватель по музыкальной литературе (в отличии от др.) не выставляет текущие отметки ученикам в дневники? Мы видим только итоговые оценки в конце четверти. Из чего они складываются - загадка. Хотелось бы своевременно реагировать на проблемы ребенка.

почему бы это не узнать в школе лично?

что узнать лично? Оценки или почему их не ставят?

Светлана Вадимовна, можно ли в вашей школе сделать занятия по танцам (разного вида) для взрослых (кому за 30). Очень хочется!!!!!!!!!!!!!!!!!

Светлана Вадимовна, хочется узнать про те же оценки по музыкальной литературе - почему их качество зависит от посещений ребенком платных концертов заезжих музыкантов? Не всегда получается их посещать, а детям оценки снижаются за пропуски концертов - это принципиально.

А можно вообще обойтись без этой музлитературы? Весьма неплохо преподаётся музыка в школе №1

А Вы вообще для чего туда ходите? Идите в ДК там только сольфеджио в упрощённом виде. И на выпуске -справка. И не надо себя утруждать мыслями о высоком.

Уходом в ДК проблему не решить. Мысли о высоком рождаются и на других предметах.Справка или свидетельство - не бумажка важна. Любовь ребёнка к искусству без нажима - вот что хотят родители.Разве это неочевидно?

А не пробовали перейти к другому педагогу? В школе есть 3 теоретика, Которые имеют право на преподавание муз. лит-ры. Сама училась у другого педагога. Ходила к Кузьминой и писала заявление.

Светлана Вадимовна!
Каковы итоги конкурса "Саянский дебют"? Какие перспективы о его продолжении?

А ещё я хочу научиться петь, а мне много лет?

сейчас учат всех. были бы деньги

Кстати, это действительно факт: снижение оценок (и еще как!) по муз. литературе, если ребенок не посещает платные концерты. Поэтому и оценки текущие в дневник не ставят. Если текущие 5-ки стоят, а за прогул концерта (или как раньше писали в дневнике УРОКА-КОНЦЕРТА) ставят 2-ку. В итоге за четверть 4 или 3. Руководство школы знает эти проблемы, но закрывает глаза. И мы как родители уже смирились....Ну подумаешь испорченный аттестат! Зато учительница победила!

Жить будет много легче, если стремиться к ЗНАНИЯМ, а не к ОЦЕНКАМ;-)

Вы пишите от имени всех родителей? приходите,разберемся!

Гость 2, я так понимаю, вы имеете прямое отношение к предмету муз. литература? Я пишу от имени многих моих знакомых, чьи дети посещали или посещают муз. школу и тоже возмущаются таким подходом к оценкам именно по этому предмету. А насчет стремления к знаниям я согласна. Но считаю, что оценка является одним из стимулов к учебе. Как мне объяснить ребенку, что все его старания за четверть испорчены одной плохой оценкой, которую ему поставили за неявку на концерт, потому, что мама не смогла дать денег на билет?

К муз.литературе имею отношение через моего ребёнка, не более того. Под репликой"разберёмся" имею ввиду родительские собрания в школе. Поддерживаю мнение, что оценка , основной стимул в учёбе, не хочу воспитывать своего ребёнка, что дескать важны только знания. Оценка такой же стимул, что и зарплата. В детстве-учись,учись,....Вырос- работай,работай....,для начальства.-желательно бесплатно.Концерт, это приятный отдых после работы или учёбы. У нас эти посещения не всегда получаются.С ребёнком по этому поводу разговариваю так. что бы у него не было комплекса вины, но в моей душе учительница находится в полном проигрыше.